正義

2011-12雲林縣國小教師法治教育研習活動記行

作者：鍾毓理律師(台北芙蓉扶輪社社長)

法治教育是什麼？

         一般人認為法治教育課程應該由律師、法官、檢察官等權威人士按實例講述法條，告訴聽眾這個不可行，那個會違法。然而法條千千萬萬條，還常常因應社會需求而作修正，與其一個條文一個條文逐一宣導，不如建立大家是非對錯的觀念，知道是錯的行為就不要做，對的行為盡可放手做，這應該是比較可行的方法。 

         也有許多人以為傳道授業解惑是老師的工作，對於孩子將來會面對的問題應該由老師提前教導學生。但是未來的社會有許多課題是我們現在無法預見的，我們又如何事先告訴孩子們什麼是標準答案。事實上，人生課題有很多本來就沒有標準答案，思考過程之良窳將影響每個人的抉擇，甚至改變人生。在現行教育體制下，考試要求書寫標準答案，學生也都在期待得到標準答案，但只要稍有社會歷練的人都知道，許許多多的課題本來就沒有標準答案，重要的反而是分析、思考、決定與執行的過程。